Krituliai

1. Bendroji dalis

1.1. Identifikatorius

• 1.1.1. Katalogas: Geografija 6-8
• 1.1.2. Įrašas: 1622

1.2. Pavadinimas

• Krituliai

1.3. Kalba

• lt

1.4. Aprašas

• Krituliai – vanduo, skystu ar kietu pavidalu krintantis iš debesų (dulksna, kruša, lietus, sniegas) arba susidarantis žemės ar daiktų paviršiuje iš oro.
  
  Kritulių rūšys
  
  Dulksna – kritulių rūšis, kai krinta labai smulkūs (0,05–0,5 mm) skystieji krituliai. Dėl mažos masės lašeliai krinta labai lėtai.

1.6. Aprėptis

• Lietuva

1.7. Struktūra

• atomic

1.8. Agregacijos lygis

• 1

2. MO gyvavimo ciklas

2.1. Versija

• 1

2.2. Būsena

• final

2.3. Talkintojai

• 2.3.1. Vaidmuo: publisher
  2.3.2. Subjektas: BEGIN:VCARD
  VERSION:2.1
  N;CHARSET=utf-8:Šviesa
  FN;CHARSET=utf-8:Šviesa
  ORG;CHARSET=utf-8:Šviesa
  EMAIL;PREF;INTERNET:info@sviesa.lt
  URL:http://www.sviesa.lt
  END:VCARD
  

2.3. Talkintojai

• 2.3.2. Subjektas: 2015-01-27
  

2.3. Talkintojai

• 2.3.2. Subjektas: BEGIN:VCARD
  VERSION:2.1
  N;CHARSET=utf-8:Ugdymo plėtotės centras
  FN;CHARSET=utf-8:Ugdymo plėtotės centras
  ORG;CHARSET=utf-8:Ugdymo plėtotės centras
  EMAIL;PREF;INTERNET:info@upc.smm.lt
  URL:http://www.upc.smm.lt
  END:VCARD
  

2.3. Talkintojai

• 2.3.2. Subjektas: 2015-01-27
  

3. Meta-Metadata

3.1. Identifier

• 3.1.1. Catalog: LT G3
• 3.1.2. Entry: 1146

3.2. Contribute

• 3.2.1. Role: creator
• 3.2.2. Entity: BEGIN:VCARD
  VERSION:2.1
  N;CHARSET=utf-8:Šviesa
  FN;CHARSET=utf-8:Šviesa
  ORG;CHARSET=utf-8:Šviesa
  EMAIL;PREF;INTERNET:info@sviesa.lt
  URL:http://www.sviesa.lt
  END:VCARD
• 3.2.3. Date: 2015-01-27

3.3. Metadata Schema

• LREv3.0

3.4. Kalba

• lt

4. Techninė dalis

4.1. Formatas

• text/html

4.3. Vieta

• http://geografija6-8.mkp.emokykla.lt/lt/l/1146?redirect

4.4. MO techniniai reikalavimai

• 4.4.1. Reikalavimai OS arba naršyklei
      4.4.1.1. Tipas: operating system
      4.4.1.2. Pavadinimas: multi-os

4.6. Kiti platformos reikalavimai

• Adobe Flash Player 9, http://get.adobe.com/flashplayer/

4.8. Techniniai aspektai

• 4.8.1. Aspektas: packaged format
• 4.8.2. Reikšmė: application/zip

5. Edukacinė dalis

5.1. Interaktyvumo tipas

• mixed

5.3. Interaktyvumo lygis

• medium

5.5. Naudotojo vaidmuo

• learner

5.6. Kontekstas

• compulsory education

5.7. Amžiaus grupė

• 14-15

5.11. Kalba

• lt

6. Teisės

6.1. Mokama

• no

6.2. Autorių teisės ir kiti apribojimai

• yes

6.3. Aprašas

• Creative Commons Attribution-Noncommercial-No Derivative Works 3.0 License

7. Ryšiai

7.1. Ryšio tipas

• references

7.2. Išteklius

• 7.2.1. Identifikatorius: 1137
      7.2.1.1. Katalogas: URL
      7.2.1.2. Įrašas: http://geografija6-8.mkp.emokykla.lt/lt/l/1137?redirect
• 7.2.2. Aprašas: Atlikdami užduotis pasikartosite, kokie prietaisai naudojami orams stebėti meteorologinėje aikštelėje. Apibendrinsite meteorologinių prietaisų sukauptus duomenis. Mokysitės skaityti šių prietaisų rodmenis, apskaičiuoti paros, mėnesio vidutinę oro temperatūrą, sudaryti mėnesio oro temperatūros ir metinio kritulių kiekio kitimo diagramas, apskaičiuoti temperatūros amplitudę. Svarstysite, kokių nepatogumų ar net pavojų gali sukelti įvairūs meteorologiniai reiškiniai.

9. Klasifikacija

9.2. Kelias iki taksono

• 9.2.1. Šaltinis: export_curriculum_classificators

9. Klasifikacija

9.2. Kelias iki taksono

• 9.2.1. Šaltinis: export_curriculum_classificators

9. Klasifikacija

9.2. Kelias iki taksono

• 9.2.2. Taksonas
        9.2.2.1. Id: 25
        9.2.2.2. Įrašas: 2.5. Naudojantis schemomis ir klimato žemėlapiais, mokėti apibūdinti paros, mėnesio ir metų orus. Skaityti meteorologijoje naudojamų prietaisų rodmenis.
  
        9.2.2.1. Id: 53
        9.2.2.2. Įrašas: 4.1. Pažinti ir apibūdinti savo aplinkos gamtos ir socialinius objektus.
  
        9.2.2.1. Id: 59
        9.2.2.2. Įrašas: 4.3. Dirbant individualiai, grupėje, klasėje ir artimiausioje savo aplinkoje, atlikti nesudėtingą tyrimą, pateikti jo rezultatus. Apmąstyti tyrimo sėkmes ir nesėkmes.
  
        9.2.2.1. Id: 26
        9.2.2.2. Įrašas: 2.5.1. Paaiškinti, kodėl Saulės šiluma ir šviesa Žemės paviršiuje pasiskirsto netolygiai. Paaiškinti oro temperatūros kitimo per parą priežastis. Analizuoti temperatūros ir slėgio kitimą kylant į kalnus ir leidžiantis nuo jų.
  
        9.2.2.1. Id: 54
        9.2.2.2. Įrašas: 4.1.1. Nurodyti savo aplinkos gamtinius, socialinius objektus, elementariai juos apibūdinti.
  
        9.2.2.1. Id: 60
        9.2.2.2. Įrašas: 4.3.1. Paaiškinti, kas yra tyrimų rezultatas ir kas yra išvada.