Užduočių lapas. Pietų Amerikos mozaika

Skirta klasėms

7-8 kl.

1. Bendroji dalis

1.1. Identifikatorius

• 1.1.1. Katalogas: Geografija 6-8
• 1.1.2. Įrašas: 2034

1.2. Pavadinimas

• Užduočių lapas. Pietų Amerikos mozaika

1.3. Kalba

• lt

1.4. Aprašas

• Atlikdami užduotis įtvirtinsite įgytas žinias apie Pietų Amerikos gamtos ypatumus, nagrinėsite gamtinių objektų susidarymo priežastis. Naudodamiesi įvairiais informacijos šaltiniais kursite įgarsinimo tekstą patikusiam filmukui apie Pietų Amerikos regioną ir fotoreportažą apie Atakamos dykumą.

1.5. Reikšminiai žodžiai

• Pietų Amerika, Ignas Domeika, Atakama

1.6. Aprėptis

• Lietuva

1.7. Struktūra

• atomic

1.8. Agregacijos lygis

• 1

2. MO gyvavimo ciklas

2.1. Versija

• 1

2.2. Būsena

• final

2.3. Talkintojai

• 2.3.1. Vaidmuo: publisher
  2.3.2. Subjektas: BEGIN:VCARD
  VERSION:2.1
  N;CHARSET=utf-8:Šviesa
  FN;CHARSET=utf-8:Šviesa
  ORG;CHARSET=utf-8:Šviesa
  EMAIL;PREF;INTERNET:info@sviesa.lt
  URL:http://www.sviesa.lt
  END:VCARD
  

2.3. Talkintojai

• 2.3.2. Subjektas: 2015-01-27
  

2.3. Talkintojai

• 2.3.2. Subjektas: BEGIN:VCARD
  VERSION:2.1
  N;CHARSET=utf-8:Ugdymo plėtotės centras
  FN;CHARSET=utf-8:Ugdymo plėtotės centras
  ORG;CHARSET=utf-8:Ugdymo plėtotės centras
  EMAIL;PREF;INTERNET:info@upc.smm.lt
  URL:http://www.upc.smm.lt
  END:VCARD
  

2.3. Talkintojai

• 2.3.2. Subjektas: 2015-01-27
  

3. Meta-Metadata

3.1. Identifier

• 3.1.1. Catalog: LT G3
• 3.1.2. Entry: 4802

3.2. Contribute

• 3.2.1. Role: creator
• 3.2.2. Entity: BEGIN:VCARD
  VERSION:2.1
  N;CHARSET=utf-8:Šviesa
  FN;CHARSET=utf-8:Šviesa
  ORG;CHARSET=utf-8:Šviesa
  EMAIL;PREF;INTERNET:info@sviesa.lt
  URL:http://www.sviesa.lt
  END:VCARD
• 3.2.3. Date: 2015-01-27

3.3. Metadata Schema

• LREv3.0

3.4. Kalba

• lt

4. Techninė dalis

4.1. Formatas

• application/msword

4.3. Vieta

• http://geografija6-8.mkp.emokykla.lt/lt/l/4802?redirect

4.4. MO techniniai reikalavimai

• 4.4.1. Reikalavimai OS arba naršyklei
      4.4.1.1. Tipas: operating system
      4.4.1.2. Pavadinimas: multi-os

4.6. Kiti platformos reikalavimai

• Adobe Flash Player 9, http://get.adobe.com/flashplayer/

4.8. Techniniai aspektai

• 4.8.1. Aspektas: packaged format
• 4.8.2. Reikšmė: application/zip

5. Edukacinė dalis

5.1. Interaktyvumo tipas

• mixed

5.3. Interaktyvumo lygis

• medium

5.5. Naudotojo vaidmuo

• learner

5.6. Kontekstas

• compulsory education

5.7. Amžiaus grupė

• 14-15

5.11. Kalba

• lt

6. Teisės

6.1. Mokama

• no

6.2. Autorių teisės ir kiti apribojimai

• yes

6.3. Aprašas

• Creative Commons Attribution-Noncommercial-No Derivative Works 3.0 License

7. Ryšiai

7.1. Ryšio tipas

• references

7.2. Išteklius

• 7.2.1. Identifikatorius: 4722
      7.2.1.1. Katalogas: URL
      7.2.1.2. Įrašas: http://geografija6-8.mkp.emokykla.lt/lt/l/4722?redirect
• 7.2.2. Aprašas: Nagrinėsite Titikakos ežero regiono geografinę padėtį, klimato, vandens ir gyvosios gamtos ypatumus. Aiškinsitės, kuo vietos gyventojų buitis ir verslai skiriasi nuo mums įprasto gyvenimo būdo, kokios priežastys tai lėmė.

7. Ryšiai

7.1. Ryšio tipas

• references

7.2.2. Aprašas

• 7.2.1. Identifikatorius: 4749
      7.2.1.1. Katalogas: URL
      7.2.1.2. Įrašas: http://geografija6-8.mkp.emokykla.lt/lt/l/4749?redirect
• 7.2.2. Aprašas: Sukursite komiksą, pasakojantį apie Amazonijos regiono gamtinę įvairovę. Nagrinėdami Amazonės baseino unikalumą, paaiškinsite išskirtinius šio regiono bruožus, apibūdinsite klimato, paviršiaus, augalijos ir gyvūnijos ypatumus. Atskleisite Amazonės miškų reikšmę regiono gyventojams ir visai Žemei dabar ir ateityje, išsiaiškinsite pagrindines ekologines problemas, numatysite jų sprendimo būdus.

9. Klasifikacija

9.2. Kelias iki taksono

• 9.2.1. Šaltinis: export_curriculum_classificators

9. Klasifikacija

9.2. Kelias iki taksono

• 9.2.1. Šaltinis: export_curriculum_classificators

9. Klasifikacija

9.2. Kelias iki taksono

• 9.2.1. Šaltinis: export_achievement_classificators
• 9.2.2. Taksonas
        9.2.2.1. Id: 106
        9.2.2.2. Įrašas: 3.2. Naudojantis geografinės informacijos šaltiniais, apibūdinti regio­nų gamtinės ir socialinės aplinkos sudedamąsias dalis ir mokytis rasti jų ryšius.
  
        9.2.2.1. Id: 107
        9.2.2.2. Įrašas: 3.2.1. Apibūdinti regionų geografinę padėtį, pažinimo ir tyrimų raidą, būdingus gamtos ir visuomenės ypatumų bruožus, nusakyti ir apibūdinti svarbiausias regionų problemas.
  

9. Klasifikacija

9.2. Kelias iki taksono

• 9.2.1. Šaltinis: export_achievement_classificators
• 9.2.2. Taksonas
        9.2.2.1. Id: 623
        9.2.2.2. Įrašas: Apibūdinsiu Pietų Amerikos žemyno gamtos įvairovę ir jos išskirtinius bruožus.
  
        9.2.2.1. Id: 624
        9.2.2.2. Įrašas: Paaiškinsiu, kaip Pietų Amerikos žemyno gamtos įvairovė priklauso nuo geografinės padėties.
  
        9.2.2.1. Id: 625
        9.2.2.2. Įrašas: Pateiksiu pavyzdžių, rodančių Pietų Amerikos ir Lietuvos ryšius.